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工学部开展C语言课程设计作品展示

返回 2017-07-06

         工学部开展C语言课程设计作品展示

   C语言设计课程设计是计算机类专业的一门基础必修课。通过该课程的学习,使学生深透地理解C语言的逻辑结构和物理结构的基本概念以及有关算法,培养基本的、良好的程序设计技能,编制高效可靠的程序,为学生今后从事该专业领域的工作奠定基础。同时,该课程将紧密结合实际,讲解C语言在实际中的应用,为学生毕业后能更快地适应工作环境创造条件,在教学过程中围绕实践中的具体模块和案例进行分析,突出对学生程序设计和系统开发等实践能力的培养。

本课程的总体设计思路是打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心的项目课程模式,让学生在完成相应工作任务的同时,构建相关理论知识,发展职业潜力。

课程内容和教学要求是以工作任务为单元来展开。本课程倡导工学结合、教学做一个化的教学模式。教学活动的设计紧紧围绕工作任务,在教师的指导下,以学生为主体,以具体的项目为载体,在实验室通过案例驱动、项目导向等教学方法的实施并整合相关的理论和实践,使学生熟悉软件开发的工作流程,能完成相关岗位的工作任务,获得个性发展与工作岗位需求相一致的职业能力,拓展更加宽广的发展空间。

  教学上采用任务驱动或项目导向教学模式,学生通过完成一个个学习性工作任务或完成一个个成真正的职业项目,以直接体验的形式,在完成行动任务或行动项目的学习过程中,掌握知识与技能,提高职业能力;教学过程中,逐渐渗透基于工作过程的C课程设计及教学,以学生为主体,注重职业能力培养的教学活动是通过创设学习情境和任务驱动、项目导向的学习(培养)途径来实现的,使得学生能够在巩固前导课程知识的基础上,重点训练学生编程技巧和技术技能,从而达到用人单位对技术和岗位技能的基本要求。

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